WAIS-IV vs Stanford-Binet
Las dos baterías de CI clínicas más respetadas — y en qué se diferencian realmente.
De un vistazo
| Rango de edad | 16–90 años | 2–85+ años (toda la vida) |
| Subtests | 10 principales + 5 suplementarios | 10 subtests en 5 factores |
| Estructura de índices | 4 índices (CV, RP, MT, VP) | 5 puntuaciones factoriales (FR, KN, QR, VS, WM) |
| Tiempo de administración | 60–90 minutos | 45–75 minutos |
| Muestra normativa | 2.200 estratificados (Wechsler 2008) | 4.800 estratificados (Roid 2003) |
| Fiabilidad (CIT) | 0,97 | 0,98 |
| Mejor para | Trabajo clínico y neuropsicológico adulto | Rango de edad más amplio, especialmente niños + extremos bajos/altos |
| Usado por | La mayoría de psicólogos clínicos estadounidenses | Escuelas, evaluación de altas capacidades, todo el ciclo vital |
| Coste | Cientos de euros (clínico) | Cientos de euros (clínico) |
Resumen
El WAIS-IV (Wechsler Adult Intelligence Scale) y el SB5 (Stanford-Binet, 5.ª edición) son las dos baterías de CI clínicas de referencia usadas mundialmente. Ambas producen un CI total en la misma escala (media 100, DE 15), pero difieren en rango de edad, estructura de subtests y énfasis clínico. Esta página explica dónde se solapan, dónde divergen, y cuál se ajusta a qué propósito.
Cuándo usar cada uno
WAIS-IV
Usa el WAIS-IV cuando evalúes adultos de 16+ para preguntas clínicas, neuropsicológicas, vocacionales o forenses. Su estructura de 4 índices es especialmente fuerte para detectar déficits de Memoria de Trabajo y Velocidad de Procesamiento relevantes para TDAH, demencia y traumatismo craneoencefálico.
Stanford-Binet (SB5)
Usa el SB5 cuando necesites un rango de edad más amplio (desde niños pequeños hasta ancianos), evaluación de altas capacidades en CIs muy altos, o evaluación de bajo funcionamiento. Su diseño de test con encaminamiento se adapta bien a puntuaciones extremas donde el WAIS-IV se topa con efectos techo/suelo.
Ambos
Algunos contextos clínicos usan ambos — especialmente para confirmación de segunda opinión en legal/forense o en cribado de altas capacidades de alta importancia. Correlacionan r ≈ 0,85+ pero cada uno puede captar lo que el otro pierde en los extremos.
Árbol de decisión
- ¿Adulto 16+ para evaluación clínica? → WAIS-IV
- ¿Niño menor de 16? → SB5 (o WISC-V para edad escolar)
- ¿Sospecha de CI muy alto (altas capacidades, 140+)? → SB5
- ¿Sospecha de CI muy bajo o discapacidad intelectual? → SB5
- ¿TDAH, demencia o preocupaciones de velocidad de procesamiento? → WAIS-IV
- ¿Necesitas continuidad a lo largo de la vida (niño → adulto)? → SB5
Preguntas frecuentes
¿Cuál tiene mejor fiabilidad?
Ambos son excelentes — el WAIS-IV reporta fiabilidad del CIT de 0,97 y el SB5 de 0,98. La diferencia es despreciable. Ambos cumplen el estándar de oro de fiabilidad psicométrica en entornos clínicos.
¿Sus puntuaciones se convierten directamente?
Aproximadamente. Ambos usan escala media 100, DE 15, por lo que 115 en uno suele significar 115 en el otro. Las correlaciones entre administraciones simultáneas son r ≈ 0,82–0,88. En los extremos (muy alto o muy bajo) la divergencia aumenta.
¿Cuál captura mejor las altas capacidades?
Stanford-Binet, generalmente. El diseño de encaminamiento del SB5 se extiende más en el rango alto con menos compresión de techo. El techo del CIT del WAIS-IV de unos 160 vs ~225 del SB5 hace del SB5 el estándar para identificación de altas capacidades por encima de CI 130.
¿Cuál se usa para colocación escolar?
El WISC-V (el Wechsler infantil) es el más común en escuelas estadounidenses; el SB5 es la alternativa cuando un test de la familia Wechsler no es apropiado. El WAIS-IV es para adultos; el SB5 cubre desde los 2 años hasta la edad adulta.
¿Se usan fuera de Estados Unidos?
Sí — ambos están traducidos y baremados para muchos países. El WAIS-IV se usa más globalmente; existen baremos del SB5 para varios mercados importantes pero la cobertura es desigual.
¿Puedo hacer alguno online?
No los tests reales — ambos requieren administración por un clínico licenciado. Hay tests de CI online al estilo WAIS o Stanford-Binet para autoevaluación que dan una estimación aproximada, pero los resultados formales requieren prueba clínica presencial.
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