IQ परीक्षण की शुरुआत 1905 में हुई, जब Alfred Binet और Theodore Simon ने अतिरिक्त सहायता की ज़रूरत वाले फ्रांसीसी स्कूली बच्चों की पहचान के लिए पहला व्यावहारिक बुद्धि परीक्षण बनाया। Lewis Terman के 1916 के Stanford-Binet ने “बुद्धि-लब्धि” को लोकप्रिय बनाया, और David Wechsler के पैमानों ने बाद में आधुनिक विचलन IQ पेश किया जो आज के परीक्षण उपयोग करते हैं।
बुद्धिमत्ता परीक्षण का 120 वर्षों से अधिक का एक समृद्ध और कभी-कभी विवादास्पद इतिहास है। शैक्षणिक सहायता की आवश्यकता वाले छात्रों की पहचान के लिए एक उपकरण के रूप से लेकर नैदानिक मूल्यांकन और अनुसंधान में इसकी आधुनिक भूमिका तक, IQ परीक्षण की कहानी मनोविज्ञान, आंकड़ों, और मानव मन की हमारी समझ में व्यापक विकास को दर्शाती है।
बुद्धिमत्ता परीक्षण का जन्म (1905)
1904 में, फ्रांसीसी सरकार ने मनोवैज्ञानिक Alfred Binet और उनके सहयोगी Theodore Simon को एक विधि विकसित करने के लिए नियुक्त किया जिसमें अतिरिक्त शैक्षणिक सहायता की आवश्यकता वाले बच्चों की पहचान करी जा सके। परिणाम, 1905 में प्रकाशित, Binet-Simon पैमाना था, विश्व की पहली व्यावहारिक बुद्धिमत्ता परीक्षा।
Binet का दृष्टिकोण अपनी सरलता में क्रांतिकारी था: उन्होंने कठिनाई के स्तर द्वारा व्यवस्थित कार्यों की एक श्रृंखला बनाई और प्रत्येक बच्चे के प्रदर्शन की तुलना उनकी आयु के लिए विशिष्ट से की। एक बच्चा जो एक पुरानी आयु समूह के लिए विशिष्ट कार्यों को पूरा कर सकता था, उसे उन्नत माना जाता था; जो अपने साथियों द्वारा संभाले जाने वाले कार्यों के साथ संघर्ष करता था उसे अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता हो सकती थी।
महत्वपूर्ण रूप से, Binet ने अपनी परीक्षा को निश्चित, अंतर्निहित क्षमता का एक उपाय नहीं, बल्कि एक नैदानिक उपकरण के रूप में देखा। उन्होंने स्पष्ट रूप से बच्चों को लेबल करने या दावा करने के खिलाफ चेतावनी दी कि बुद्धिमत्ता अपरिवर्तनीय थी।
Stanford-Binet और IQ स्कोर (1916)
Lewis Terman, Stanford University के एक मनोवैज्ञानिक, ने अमेरिकी उपयोग के लिए Binet-Simon पैमाने का अनुवाद और व्यापक रूप से संशोधन किया, 1916 में Stanford-Binet Intelligence Scale बनाया। Terman ने जर्मन मनोवैज्ञानिक William Stern की "intelligence quotient" अवधारणा को अपनाया, जिन्होंने एक बच्चे की मानसिक आयु को उनकी कालानुक्रमिक आयु से विभाजित करने और 100 से गुणा करने का प्रस्ताव किया।
इसने हमें 100 को औसत के रूप में परिचित IQ स्कोर दिया। 12 की मानसिक आयु और 10 की कालानुक्रमिक आयु वाले बच्चे का IQ 120 होता। जबकि यह सरल अनुपात अधिक परिष्कृत स्कोरिंग विधियों द्वारा प्रतिस्थापित किया गया है, "IQ" शब्द बना हुआ है।
Army परीक्षण and Mass Assessment (1917-1918)
प्रथम विश्व युद्ध ने बुद्धिमत्ता परीक्षण का पहला बड़े पैमाने पर आवेदन प्रदान किया। मनोवैज्ञानिक Robert Yerkes ने Army Alpha (साक्षर भर्तियों के लिए) और Army Beta (निरक्षर या गैर-अंग्रेजी बोलने वाली भर्तियों के लिए) परीक्षण विकसित किए, जिन्हें लगभग 1.75 मिलियन सैनिकों को प्रशासित किया गया। परिणामों का उपयोग प्लेसमेंट निर्णयों और अधिकारी चयन के लिए किया गया।
जबकि सेना परीक्षण कार्यक्रम ने बड़े पैमाने पर संज्ञानात्मक मूल्यांकन की व्यवहार्यता का प्रदर्शन किया, इसने परीक्षणों की सांस्कृतिक और शैक्षणिक पूर्वाग्रह के प्रति संवेदनशीलता को भी प्रकट किया, एक समस्या जो दशकों तक इस क्षेत्र का पीछा करेगी।
Wechsler स्केल (1939-वर्तमान)
David Wechsler, न्यूयॉर्क के Bellevue Hospital में एक मनोवैज्ञानिक, ने 1939 में Wechsler-Bellevue Intelligence Scale विकसित किया। Stanford-Binet की भारी मौखिक जोर से असंतुष्ट, Wechsler ने एक परीक्षण बनाया जो अलग से मौखिक और गैर-मौखिक (प्रदर्शन) क्षमताओं का मूल्यांकन किया, प्रत्येक के साथ-साथ पूर्ण-स्केल IQ के लिए अलग स्कोर का उत्पादन किया।
Wechsler ने विचलन IQ का परिचय दिया, मानसिक आयु/कालानुक्रमिक आयु अनुपात को एक सांख्यिकीय दृष्टिकोण से प्रतिस्थापित किया जो इस बात पर आधारित था कि किसी व्यक्ति का स्कोर उनकी आयु समूह के वितरण में कहाँ पड़ा। यह विधि, जो आज भी मानक है, समस्याओं को समाप्त करती है जो वयस्कों पर अनुपात सूत्र लागू करने से उत्पन्न होती थीं।
आधुनिक विकास
समकालीन बुद्धिमत्ता परीक्षण कई मुख्य अग्रगामों द्वारा आकार दिया गया है। Cattell-Horn-Carroll (CHC) सिद्धांत, जो दशकों के कारक-विश्लेषणात्मक अनुसंधान को संश्लेषित करता है, प्रमुख सैद्धांतिक ढांचा प्रदान करता है और Stanford-Binet और Wechsler दोनों पैमानों के नवीनतम संस्करणों के डिजाइन को प्रभावित किया है।
कंप्यूटरीकृत अनुकूली परीक्षण, जहां प्रश्नों की कठिनाई परीक्षण-लेने वाले के प्रदर्शन के आधार पर वास्तविक समय में समायोजित होती है, ने मूल्यांकन की दक्षता और सटीकता दोनों में सुधार किया है। क्रॉस-सांस्कृतिक परीक्षण विकास ने कुछ ऐतिहासिक पूर्वाग्रहों को संबोधित किया है, हालांकि सांस्कृतिक न्यायसंगतता के बारे में बहस जारी है।
ऑनलाइन मूल्यांकन प्लेटफॉर्म, हमारे IQ-EXAMS.COM सहित, संज्ञानात्मक परीक्षण तक पहुंच को नाटकीय रूप से बढ़ा दिया है। जबकि ऑनलाइन परीक्षण व्यक्तिगत रूप से प्रशासित नैदानिक उपकरणों की तुलना में सीमाएं हैं, वे स्क्रीनिंग, शिक्षा, और संज्ञानात्मक विज्ञान की जनता समझ को बढ़ाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।
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